为进一步提升青年教师教学设计与科研能力，促进教师教学与科研协同发展，5月28日，南通中专举办教师教学能力提升研修营第三期活动。活动特邀南通大学邓宏宝教授作专题讲座，并组织"青苗计划"教师成长案例分享。科研处施捷处长主持活动，教学团队及近三年新入职教师参与。

邓宏宝教授以《教案撰写的要求与方法》为题，系统解析了教学设计的基本逻辑。他围绕教学目标提炼、教学内容与活动安排、教学评价设计等核心环节，深入阐述了教案撰写的关键要点，强调教学设计应坚持"以学生为中心"，统筹知识结构、能力培养与价值引领。讲座理论结合实际，案例详实，为青年教师提供了清晰的操作路径，现场反响热烈。

施捷处长在总结中指出，教学能力提升需以科研素养为支撑。她勉励青年教师不仅要精进教学设计能力，更应强化教学中的问题意识和研究视角，积极探索教学研究的课题选题、项目申报与成果转化路径。

随后的分享环节中，"青苗计划"教师陈晓颖结合在科研处一年的跟岗实践，进行了跟岗实习与课题申报经验分享。她系统梳理了科研管理流程，详细介绍了课题申报的关键时间节点与注意事项，并分享了从学习到实践的全过程成长感悟，为在场教师提供了可借鉴的经验范本。

本次研修活动融合专家引领与同伴互助，内容充实、形式多元，有效助力新教师明确教学与科研发展方向。学校教师教学能力提升研修营将持续开展，为教师在教书育人和科研攻关领域的稳步成长提供坚实平台。

                                                            （来源：科研处    文、图：陈晓颖    编辑：施建国    审核：陈建明）