5月15日至17日，由中国数学会数学教育分会职业教育数学工作组主办、江苏联合职业技术学院南通分院和高等教育出版社联合承办的第三届“职教数学教学改革与实践”研讨会在南通分院举行。中国数学会数学教育分会副秘书长、首都师范大学王瑞霖副教授，高等教育出版社中职事业二部副主任陆明，南通大学副校长、南通市数学会理事长陈玉娟，黑龙江职业学院毕渔民博士，四川省名师工作室领衔人潘万伟老师等一百二十多名来自全国的职业教育和数学教育专家、职业院校数学骨干教师齐聚南通分院，通过教学观摩、专家报告、教学展示、经验分享等活动，线下线上联动，共探深化新时代职业院校数学教育改革。

15日下午，江苏联合职业技术学院数学课程建设指导委员会主办的课程思政集体备课、集中展示和培训活动率先启动。活动以“深化课程思政建设，赋能数学课堂实效”为核心，通过"两点间距离公式"与"组合数公式"的同课异构教学展示，生动演绎思政元素与数学知识的有机融合。教学观摩后，与会教师围绕"思政育人与知识传授同频共振"展开深度研讨。

16日上午的开幕式上，王瑞霖、陆明和南通分院副校长吴晓进等先后致辞。随后的专家报告中，陆明提出教材改革三大融合方向：课程思政与学科知识相融合、通识教育与职教特色相融合、课堂教学与数字技术相融合；职业教育数学工作组组长、山东大学特聘教授秦静倡导构建"师-生-AI"三元协同智慧课堂，推动个性化学习与创新教育；吴晓进副校长分享"问题教学策略"，通过创设梯度情景问题激发学习兴趣度和主动性。

16日下午，四川林长莉老师的大单元教学展示，系统呈现知识整合与核心素养培育的创新实践。潘万伟老师在点评中针对中职数学教学积弊，提出了"学生视角建构内容""数学活动软化知识"等解决方案。来自全国的16位教师分享的数字化赋能、大单元设计等案例，展现了职教数学课堂的多元创新样态。

本次研讨会系统探索了新时代职教数学改革的实施路径，构建了课程思政深度融入、教学范式智慧转型、学习方式系统革新的实践框架，为培养高素质技术技能人才贡献了数学教育方案。闭幕式上，秦静组长部署了下一阶段重点任务，强调将持续推进教学改革成果的转化应用。

                                                               （来源：党政办    文、图：邓珏    编辑：施建国    审核：吴晓进）